Una boa en un sombrero: el mundo del conocimiento a través de la creatividad

Archivado el 31 / 08 / 2014
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Obtenido
€ 2.150
Mínimo
€ 7.830
Óptimo
€ 11.730
48 Cofinanciadores
Canal
  • Aportando € 5

    Agradecimiento en nuestra página web

    Tu nombre aparecerá en la lista de agradecimientos en la web del proyecto

    > 01 Cofinanciadores
  • Aportando € 15

    Agradecimiento en nuestra página web+diploma+invitación a nuestra fiesta de mecenas de “Airea”.

    Además de aparecer en la lista de agradecimientos en la web del proyecto, te enviaremos un diploma de colaborador/a del proyecto en formato digital y también podrás asistir junto a tu prole (en el caso de tenerla), a la fiesta de mecenas del proyecto que celebraremos al finalizar la campaña de crowdfunding.

    > 14 Cofinanciadores
  • Aportando € 30

    Agradecimiento web+diploma+invitación fiesta mecenas+bibliografía especializada.

    A parte del agradecimiento, el diploma y la invitación a la fiesta de mecenas, te enviaremos un listado con las referencias bibliográficas y documentales sobre procesos y métodos educativos, que nos ha inspirado a la hora de idear el proyecto.

    > 08 Cofinanciadores
  • Aportando € 50

    Agradecimiento web+bibliografía especializada+invitación fiesta mecenas+cuento inédito infantil en formato digital.

    Junto al agradecimiento, bibliografía y la invitación a la fiesta de mecenas, te enviaremos en exclusiva un cuento ilustrado inédito en formato digital.

    > 05 Cofinanciadores
  • Aportando € 100

    Agradecimiento especial en nuestra galería+cuento digital inédito+invitación fiesta mecenas+aplicación con juego educativo “Airea”.

    A parte de publicar tu nombre y apellidos en nuestra web, haremos una mención especial publicando una foto tuya en nuestra galería de colaboradores/as. A parte, te proporcionaremos una aplicación interactiva diseñada exclusivamente para el proyecto, con un juego educativo para disfrutar en familia. Te enviaremos también el cuento ilustrado inédito en formato digital y podrás venir a la fiesta de mecenas.

    > 06 Cofinanciadores
  • Aportando € 150

    Agradecimiento especial+cuento inédito digital+aplicación juego educativo+invitación fiesta mecenas+20% de descuento en nuestras actividades.

    Todo lo demás + un 20% de descuento en el primer mes del curso o en alguno de los talleres especiales que realicemos.

    > 00 Cofinanciadores
  • Aportando € 200

    Agradecimiento especial+cuento inédito digital+aplicación juego educativo+invitación fiesta mecenas+50% de descuento en nuestras actividades.

    Todo lo demás + un 50% de descuento en el primer mes del curso o en alguno de los talleres especiales que realicemos.

    > 02 Cofinanciadores
  • Aportando € 300

    Agradecimiento especial+cuento inédito digital+aplicación juego educativo+invitación fiesta mecenas+75% de descuento en nuestras actividades.

    Todo lo demás + un 75% de descuento en el primer mes del curso o en alguno de los talleres especiales que realicemos.

    > 00 Cofinanciadores
  • Aportando € 400

    Agradecimiento especial+cuento inédito digital+aplicación juego educativo+invitación fiesta mecenas+100% de descuento en nuestras actividades.

    Todo lo demás + un 100% de descuento en el primer mes del curso o en alguno de los talleres especiales que realicemos.

    > 00 Cofinanciadores
  • Aportando € 500

    Patrocinio mención especial+cuento inédito digital+invitación fiesta mecenas+aplicación juego educativo

    La imagen corporativa de la entidad o institución que apoye con esta cuantía el proyecto, aparecerá en nuestra web, así como en el material publicitario que se pueda editar (siempre y cuando no contradiga la filosofía y código ético del proyecto). A parte se le hará entrega del cuento inédito digital, de la aplicación con el juego educativo “Airea” y tendrá una invitación a nuestra fiesta de mecenas del proyecto que celebraremos al finalizar la campaña de crowdfunding.

    > 00 Cofinanciadores

Sobre este proyecto

Espacio de educación integral

Necesidades Tarea Mínimo Óptimo
Gastos de gestión de la campaña crowfunding
Comisión de prestación de servicio de Goteo.org: 8% y comisión de prestación bancaria (0.8% de cada aportación). (media entre mínimo y optimo)
€ 880
Seguro de responsabilidad civil
Requisito legal para el desarrollo de la actividad.
€ 200
Necesidades Material Mínimo Óptimo
Material tecnológico
Ordenadores, tablets, proyector, impresora, programas informáticos...
€ 5.000
Laboratorio de ciencias
El laboratorio de ciencias incluye: - Material para actividades: papel de aluminio, paneles de maderas, canicas, bombillas, materiales de circuito, etc. - Materiales de laboratorio: cubreobjetos, portaobjetos, azul de metileno, hematoxilina-eosina, etanol 96, lugol, etc.
€ 300
Material fungible y artístico
Incluye: - Material de papeleria: rotuladores, lápices, tijeras, cartulinas, pegamentos, etc - Material para actividades de artes plásticas: pinceles, pinturas para diferentes técnicas, lienzos, material de cerámica, etc.
€ 700
Material de Yoga
Esterillas, ladrillos
€ 150
Material de sonido
Amplificadores, micro, percusión
€ 600
Microscopio
Material para laboratorio
€ 500
Material adicional
Todos los talleres se pueden enriquecer con la adquisición de materiales adicionales.
€ 3.400
Total € 7.830 € 11.730
Imprescindible
Adicional

Información general

“Una Boa en un sombrero” es un proyecto educativo que persigue acercar a los niños y a los jóvenes al conocimiento a través del arte, mediante juegos, dinámicas y talleres, para desarrollar la creatividad y la innovación en alumnos de tres a dieciocho años.
Este proyecto está diseñado para adaptarse al curso escolar y secuenciado en talleres. Las áreas que integran los talleres son Lengua y literatura, Historia, Filosofía, Artes Plásticas, Arte Dramático, Matemáticas, Física, Química y Música. Todas están interrelacionadas, de tal modo que por ejemplo, de una dinámica de modelaje se pueden extraer las cualidades musicales de una canción, un juego de magia sirve para aprender cálculos matemáticos o propiedades físicas y un juego de rol nos ayuda a descubrir una obra literaria. A través de estas experiencias, los alumnos extraen los contenidos necesarios para la producción de vídeo arte, cortos, obras teatrales, exposiciones, experimentos científicos y en definitiva toda obra que generen las características específicas y motivaciones de cada grupo.
Pretende en su transcurso proporcionar a los contenidos que trabajan los alumnos en sus centros educativos, la aplicabilidad que les corresponde; aunando teoría y práctica, separadas en el ámbito académico pero íntimamente ligadas en el desarrollo vital, convirtiendo estos contenidos en verdaderas herramientas de uso habitual en el día a día y facilitando su asimilación tras haber despertado el interés y la motivación.
Integraremos en el proyecto aprendizaje emocional ya que todo maestro experimentado sabe de la variedad de fenómenos psíquicos, emocionales y sensoriales que pueden intervenir hasta en el más simple proceso de enseñanza-aprendizaje, los cuales, todos, son de suprema importancia para la correcta adquisición y construcción del conocimiento.

Descripción del proyecto. Características, fortalezas y diferenciales.

Partimos del Arte como vehículo hacia el conocimiento, ventana al mundo y herramienta fundamental para la educación.
En todos los tiempos se ha reivindicado la importancia del arte en el trabajo pedagógico y sabemos con certeza que en las artes es posible encontrar uno de los campos que mejor interactúa de manera integral con todo el espectro humano.
Como ejemplo, la XXX Conferencia General de la UNESCO, propuso promover la inclusión de disciplinas artísticas en la formación general del niño y del adolescente por considerar que la educación artística:

  1. Contribuye al desarrollo de su personalidad, en lo emocional y en lo cognitivo;
  2. Tiene una influencia positiva en su desarrollo general, en el académico y en el personal.
  3. Inspira el potencial creativo y fortalece la adquisición de conocimientos;
  4. Estimula las capacidades de imaginación, expresión oral, la habilidad manual, la concentración, la memoria, el interés personal por los otros, etc.
  5. Incide en el fortalecimiento de la conciencia de uno mismo y de su propia identidad.
  6. Dota a los niños y adolescentes de instrumentos de comunicación y autoexpresión.
  7. Contribuye a la creación de audiencias de calidad favoreciendo el respeto intercultural.
    Por otro lado, D. Throsby afirma que la educación artística mejora incluso aspectos económicos.
  8. La creatividad es el recurso clave en la emergencia del conocimiento económico;
  9. Desempeña un rol en la crítica social porque aporta la apreciación de muchos caminos en los que el arte es reflejo de nuestra sociedad;
  10. Beneficia a las futuras generaciones porque construye para el futuro;
  11. Genera valores culturales significativos y variados.

METODOLOGÍA
Planteamos el proceso de aprendizaje partiendo de la experiencia. Así, a través de juegos y dinámicas, los alumnos extraen los contenidos con los que construirán en los talleres video arte, cortos, obras teatrales, exposiciones, experimentos científicos y en definitiva toda obra que generen las características específicas y motivaciones de cada grupo.
Nuestra programación se adapta a las necesidades y particularidades de cada alumno. Por una parte participan en talleres comunes de las diferentes disciplinas y por otra elaboraremos conjuntamente con el alumno, los padres y su centro educativo una programación individualizada que se adapte a sus necesidades específicas. Estos talleres tienen como objetivo:

  • Que nuestros alumnos entiendan qué utilidad tienen y cómo están interrelacionadas entre ellas las diferentes disciplinas del conocimiento.
  • Potenciar la creatividad.
  • Ayudarles a enmarcar los contenidos específicos de las diferentes materias con las que trabajan en sus centros escolares.
  • Desarrollar en el alumnado capacidades – tanto emotivas como psicomotoras y cognitivas – que le ayuden a entender y aprehender el mundo en que vivimos desde una postura crítica.
  • Ilusionar al alumno en su quehacer cotidiano en la escuela a través de técnicas motivadoras y globalizadoras.
  • Buscar el desarrollo individual y colectivo en cualquier área del conocimiento a través de la experiencia artística
  • Favorecer la perspectiva del individuo dentro de la sociedad y destacar su capacidad de modificar el entorno tanto de forma individual como en asociación.
  • Detectar sus potenciales y sus necesidades
    Se trabajará en un entorno lúdico y daremos especial importancia a la integración de nuestros alumnos creando así un grupo de trabajo cohesionado en un ambiente distendido. Con el alumno como descubridor del conocimiento, el profesor será un guía que le ayude en su búsqueda individual, sus motivaciones y capacidades.
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Motivación y a quién va dirigido el proyecto

En los últimos cincuenta años las esferas tecnológica, económica, cultural y social han sufrido una transformación sin precedentes, sin embargo nuestra educación no se ha movido un ápice para dar respuesta a esta nueva realidad.
Esta desconexión de la educación con el mundo que nos rodea ha generado una ola de desmotivación y apatía en nuestros jóvenes frente al aprendizaje, debido a la falta de aplicabilidad de los contenidos, de interdisplinariedad y de creatividad. Sin embargo, los avances que se han producido en este último siglo nos dan herramientas suficientes para empezar entre todos a trabajar en nuevas formas de aprendizaje.
¿Cómo funciona el cerebro de nuestros alumnos? ¿Qué es lo que hace que puedan seguir sin ningún problema la trama de una película o entender las difíciles reglas de un videojuego entre otras muchas destrezas y, sin embargo, olvidar con tanta facilidad lo que aprende en clase? ¿Cómo hacemos para que las clases sean beneficiosas para sus alumnos, incluso para aquellos que tienen dificultades? La psicología cognitiva ha progresado enormemente en los últimos 30 años y todo lo que los científicos han descubierto acerca del funcionamiento de la memoria y del cerebro nos ayuda a llegar a conclusiones prácticas y directamente aplicables en la enseñanza.
Es en el marco de esta realidad donde surge el proyecto Airea, con el propósito de ayudar en la construcción de una nueva educación que a través de un aprendizaje emocional y basado en la experiencia, fomente una educación personalizada que potencie la capacidad creativa, el desarrollo personal, la pasión, y que ofrezca herramientas útiles para la resolución de problemas de la vida diaria.
La educación construye la sociedad y el mundo que nos rodea es cosa de todos.
Este primer taller se realizará en Huelva, aunque queda abierta la posibilidad de realizarlo en diferentes ciudades posteriormente.
A través de las redes compartiremos experiencias, resultados y materiales didácticos de forma libre y abriremos un diálogo con toda la comunidad educativa que nos permita seguir creciendo y ofreciendo nuevos proyectos.

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Objetivos de la campaña de crowdfunding

  • Conseguir financiación para la puesta en marcha del proyecto; esta requiere de la adquisición de materiales, desde tecnológicos, pasando por materiales de creación artística o de laboratorio.
  • Dar a conocer nuestro proyecto, compartir experiencias con proyectos educativos afines y abrir un diálogo con la comunidad educativa (padres y madres, alumnos/as y profesores/as) a través de las redes para intercambiar, proponer, compartir…
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Experiencia previa y equipo

Airea Educación es una asociación constituida por un grupo de docentes de diferentes disciplinas que abogan por una educación integral, basada en la experiencia. A la vez que investigamos sobre nuevas herramientas pedagógicas en la línea de una educación creativa con la que construir juntos el futuro.
El equipo docente está formado por once licenciados y especialistas en diferentes áreas del conocimiento con una amplia experiencia profesional en el campo de docencia, apasionados de la educación y del aprendizaje continuo. Además contaremos con la participación de otros docentes invitados que realizarán talleres especiales.

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Compromiso social